Por el futuro de tus hijos…

Con este vídeo, la gente de Divulgare únicamente pretendemos hacer ver, a quien todavía no lo haya hecho, que un país sin inversión en ciencia no va a ser un buen país para las generaciones venideras.

No queremos que lo veáis desde la perspectiva de los (privilegiados) que nos dedicamos al oficio que nos gusta. Hablamos en el nombre de las generaciones futuras, a las que se está privando de un desarrollo basado en el conocimiento y el progreso.

No creemos necesario tener que explicar cuales son las diferencias y las oportunidades entre un país que basa una parte importante de su riqueza en el conocimiento y aquellos países que no lo hacen así. Todos entendéis las diferencias. Sólo os pedimos que penséis en el futuro de vuestros-nuestros hijos.

Por el futuro de tus hijos… from Divulgare on Vimeo.

Este vídeo se enmarca dentro de la Iniciativa #SinCiencia que organizan los colegas de Naukas para mostrar las consecuencias que puede tener el no dar marcha atrás a los absurdos recortes que se han producido en ciencia e investigación con la excusa de esta crisis económica.

Si te importan los jóvenes del mañana, difunde este vídeo.

En el nido del gavilán

¿Te gustaría entrar en la intimidad de una familia de aves rapaces, 24 horas seguidas, los 7 días de la semana, desde tu ordenador o desde tu móvil? Desde hace cuatro años, una pareja de gavilanes de cola roja (Buteo jamaicensis) anida en el campus de la Universidad de Cornell, en Estados Unidos. Este año, el Laboratorio de Ornitología de dicha universidad instaló una cámara en el nido, que está a unos 24 metros de altura. A través del sitio web del laboratorio podemos seguir en vivo y en directo la incubación de los huevos (en esta especie, el macho y la hembra comparten la tarea), la llegada del macho o de la hembra al nido y, cuando llegue el momento, la salida de los pichones de los huevos.

La hembra tiene al menos 9 años de edad, y el macho 7. Esto se sabe porque las aves están anilladas. El anillamiento es un método de identificación que se utiliza para estudiar las migraciones de las aves y su distribución espacial, y que también permite estimar la longevidad de cada especie. El nido estará activo durante dos meses. Contiene dos huevos. El primero se puso el viernes 16 de marzo, y el segundo el lunes 19 de marzo. El tiempo de incubación varía entre 28 y 35 días, así que si queremos ver el nacimiento de los pichones, debemos estar atentos a la cámara entre el 13 y el 20 de abril (día más, día menos). Dato importante: la cámara se puede seguir también desde un smartphone o un ipad.

Las cámaras se utilizan ampliamente en estudios reproductivos de aves. Constituyen un método poco invasivo que permite realizar un seguimiento continuo y minucioso de la etapa reproductiva, desde que se prepara el nido hasta que los volantones (que es como se les llama a los pichones que han crecido lo suficiente y pueden volar) abandonan el nido. Si la cámara lleva asociado sensores de temperatura y humedad, los investigadores pueden obtener datos valiosos de las condiciones microclimáticas del nido, y asociarlos con los patrones de crecimiento de los pichones. Y por supuesto, también se pueden obtener datos para estudios conductuales.

El Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell tiene programada la activación de más cámaras en nidos de águila pescadora (Pandion haliaetus), buitre negro americano (Coragyps atratus) y búho real (Bubo virginianus). Al igual que el gavilán de cola roja, estas aves depredadoras controlan el estado de salud de las poblaciones de animales de las que se alimentan. De esta forma, contribuyen al buen funcionamiento de los ecosistemas.

Atentos todos al nacimiento de los pichones de la pareja de gavilanes de cola roja. Por cierto, la hembra fue bautizada como Gran Roja, pero el macho aún no tiene nombre. Usa el chat disponible junto a la imagen del video, comparte tus impresiones, y propón un nombre para el macho. Si quieres conocer más del gavilán de cola roja, visita el sitio web del Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell. Encontrarás también información, fotografías, videos y sonidos de muchas especies de aves.

XXIV Convocatoria de los Prismas Casa de las Ciencias a la Divulgación 2011

Algunos lo habréis seguido a través del Facebook de Divulgare  o de mi cuenta twitter personal, para los que no, el pasado Sábado día 12 Divulgare, a nombre de Luis Navarro y recogido por Iván Rodríguez (ese soy yo) recibió una Mención de Honor en la XXIV Convocatoria de los Prismas Casa de las Ciencias a la Divulgación.

No es ningún secreto que no soy un gran fan de este tipo de eventos. Siempre he sido más de quedarme en la oficina trabajando. Cada vez que he tenido que recoger un premio me he notado fuera de entorno, fuera a título personal o resultado de un trabajo en equipo.
Menciono este apunte personal para destacar la excelente organización del evento, que me hizo sentir muy cómodo en todo momento. Y eso que la sala y las personalidades del acto podían imponer bastante. La arquitectura y mobiliario de la sala donde tuvo lugar la ceremonia era impresionante.
Excelente conferencia de la Dra. Margarita Salas para abrir la mañana. Fue ella quien llevó el primer premio de este certamen. Mis felicitaciones y las de Divulgare.
La ceremonia de entrega tuvo lugar en el Ayuntamiento de Coruña, una vez más, con todo lujo de detalles. Posteriormente tuvimos una muy agradable (y buena) comida en el restaurante Domus, donde tuve la oportunidad de hablar con mucha gente que tiene  la divulgación científica como una de sus principales inquietudes. Una comida muy amena y enriquecedora compartiendo mesa con los demás ganadores.
Un saludo y mis felicitaciones y las de Divulgare para los demás ganadores por su trabajo, y para los organizadores y miembros del jurado por un evento tan impecablemente realizado.

Algunas algas microscópicas consumen energía en producir bioluminiscencia. En el vídeo se explica la ventaja adaptativa que este gasto energético supone para estos microorganismos.
Las algas (Noctiluca scintillans) son depredadas por otros componentes del zooplancton de cuerpo transparente, los copépodos, que al ingerir noctilucas se vuelven también brillantes. De esta manera, los copépodos se vuelven muy llamativos y sus propios depredadores (larvas de peces) los distinguen con más claridad. De esta forma, las noctilucas han convertido a sus depredadores en alarmas para atraer ayuda.

Este vídeo, que se presenta en HD 720p, ha sido creado para su utilización libre como material docente. En la medida de lo posible, el grupo Divulgare continuará añadiendo más vídeos similares.

Aclaración:
La presente versión del vídeo puede inducir a pensar que la única fuerza selectiva en acción es la «selección de grupo», según la cual algunos individuos se sacrifican por el bien de sus congéneres. En realidad, las algas se iluminan al ser comidas, pero también al ser «molestadas», atrayendo de esa forma a los predadores de orden superior. Aquellas algas que se iluminan sin ser destruidas, podrían verse favorecidas por la selección. En la actualidad estamos trabajando en una nueva versión de la «voz en off» que aclare mejor ese punto.

Este vídeo puede resultar útil como material de apoyo, pero no pretende reemplazar las aclaraciones que el profesor puede ofrecer al alumno para ayudarle a contextualizar su contenido.